CICLO VI


PRIMER SEMESTRE AÑO 2022


GUÌA DE APRENDIZAJE INICIAL PARA TODOS LOS 

CICLOS

PRIMER SEMESTRE AÑO 2022

 

PLAN LECTOR

 

Leer es interpretar la palabra escrita y construir su significado. 

 

FECHAS DE ENTREGA: 

PRIMERA ENTREGA: 11 DE MARZO

SEGUNDA ENTREGA: 29 DE ABRIL

TERCERA ENTREGA: 27 DE MAYO

 

Para la primera entrega debe escoger entre los títulos sugeridos, la segunda entrega es elección libre, escoge el libro de su preferencia 

 

GUÌA DE APRENDIZAJE INICIAL PARA TODOS LOS CICLOS

 

Te invitamos a realizar el análisis del texto desde la Lectura Autorregulada para ello debe responder  las siguientes preguntas:

 

1. Al comenzar realice un examen general de la lectura objeto de estudio con el fin de obtener una idea general de los contenidos, sin detenerse en una lectura exhaustiva. Atrèvase a predecir de què trata

 

2. Haga una primera lectura para confrontar sus predicciones, escriba si sus predicciones fueron acertadas y expliquè

 

3. Haga una lista de quince palabras claves dentro de la trama del libro

 

4. Elabore por lo menos tres microtextos o párrafos que contengan esas palabras claves. Subráyelas 

 

5. Tome el listado de las quince palabras y utilícelas para diseñar un mapa conceptual, utilizando los conceptos claves, unos conectores, líneas de unión y organícelas de modo que se pueda ver un sistema de relaciones con jerarquía

 

6. Elabore un ensayo de una página de extensión que contenga sus reflexiones o críticas acerca de lo leído

 

 

Recuerda que Administrar el tiempo es un factor importante para poder lograr cualquier meta que tengamos

 

 

PRIMERA LECTURA

 

FECHA DE ENTREGA: 11 DE MARZO




Te invitamos a realizar la lectura del libro EL SEÑOR DE LAS MOSCAS DE WILLIAM GOLDING desde  el análisis autorregulado  que se plantea:


EL SEÑOR DE LAS MOSCAS

Una pequeña joya de la literatura moderna que, publicada en 1954, sigue estando vigente. El Señor de las Moscas, de William Golding trata sobre treinta jóvenes que deben convivir —y sobrevivir— en una isla desierta, que muestran diferentes comportamientos que en algunos casos son muy reprochables


ENLACE DEL LIBRO PARA DESCARGAR EN PDF



SEGUNDO LIBRO 

PLAN LECTOR

 

“Leer no es solamente desarrollar hábitos mentales de descodificación y aumentar la velocidad, es también hacerse consciente de la naturaleza del texto, a fin de interpretarlo de la manera más adecuada”. Carlos Rosales

 

Para el segundo libro de plan lector, los estudiantes pueden libremente escoger el libro que deseen pueden contar también con los libros que se tienen en biblioteca, solicitarlos con anticipación.

 

FECHA DE ENTREGA: VIERNES 29 DE ABRIL

Recuerde que el análisis a realizar será responder las seis preguntas iniciales



ESTUDIANTES EN AUTOAPRENDIZAJE
LECTURA CRÍTICA

APRENDIZAJE ESPERADO:

Verifica los niveles de comprensión lectora a través de la solución del cuadernillo de lectura crítica pruebas saber, siguiendo la orientación del docente.

LINK: 
LECTURA CRÍTICA




CARTILLA DIDÀCTICA CICLO VI
Para los que trabajan en Autoaprendizaje:






COMUNICACIÓN


INICIANDO NUESTRO AÑO 2020

Interpretaciòn lectura

ODISEA DE HOMERO



AUDIOLIBRO




Luego responde:

1.Cuál es la intención del autor?

2. Cuál es el tema general de la obra?

3. Qué ideas principales se pueden extraer de la obra, anota cinco y explica

4. Haz un breve resumen del argumento en sus tres momentos


5. Realice en un cuadro comparativo el perfil de las mujeres (diosas y humanas) nombradas hasta el momento en la obra.




ACTIVIDADES PARA CICLO VI

A continuación encontraremos enlaces que fortalecerán nuestros aprendizajes, míralos y resuelve las actividades

ACTIVIDADES DE INFORMACIÓN

De qué está hecho todo lo que nos rodea:

Qué es la genética?






Ahora película

Sinopsis:
Un científico lleva a cabo un secreto y arriesgado experimento de fecundación in vitro, utilizando una gorila y esperma humano. Como resultado nace una especie de bebé gorila, un extraño híbrido, el primer ser de una nueva especie, un ser casi humano, que será entregado a una familia normal.

Presenta su argumento teniendo en cuenta los conceptos de genética estudiados

Fortalece aprendizajes:
Deriva Génica:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U02_L07/index.html




Membrana Celular



http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U03_L06/index.html



EVOLUCIÓN DE LA ESPECIE HUMANA A TRAVÉS DE LOS TIEMPOS

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U01_L03/index.html


Resistencia a los antibióticos

ENERGÍA

Qué es la energía?



La energía del sol




De dónde proviene la energía eléctrica que llega a mi casa?

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U05_L02/index.html


Hacía dónde fluye la energía de los ecosistemas?

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U03_L02/index.html


QUÉ ES EL MOVIMIENTO


FUERZA Y MOVIMIENTO



CÓMO FUNCIONAN LAS LEYES DE NEWTON?






Movimiento armónico simple:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U01_L06/index.html 












ACTIVIDADES DE COMUNICACIÓN


MANEJO DE LOS DISTINTOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN EN UN TEXTO

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U02_L01/index.html


COMPRENSIÓN DE MENSAJES PUBLICITARIOS

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U03_L04/index.html



CUENTOS DE FICCIÓN

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U03_L06/index.html


Fortaleciendo el anterior aprendizaje, observa el vídeo y elabora el argumento de alguno de los cinco  cuentos de Issac Asimov que se presentan



MONÓLOGOS:

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U02_L05/index.html



PRODUCCIÓN ORAL GRUPAL 

FORO - COLOQUIO


http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U01_L02/index.html





PROGRAMAS DE TELEVISIÓN

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U05_L01/index.html



ACTIVIDADES ÉTICO SOCIAL


Por qué hay pobreza en el mundo?

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/menu_S_G11_U01_L04/index.html


RECONOCIMIENTO DE LAS RESPONSABILIDADES COMO CIUDADANO

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U06_L02/index.html
HABLEMOS:

LOS RICOS, LOS POBRES Y LAS BASURAS





PARA QUÉ USAMOS LAS TIC?

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/L_G11_U05_L03/L_G11_U05_L03_03_01_01.html



TE GUSTAN LAS REDES SOCIALES?

REALIZA UNA ENCUESTA

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/L_G11_U06_L04/L_G11_U06_L04_03_01_01.html


HABLEMOS:








CUÁL CREES QUÉ HA SIDO EL PAPEL DEL SER HUMANO EN LA CONTAMINACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE?

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/S/S_G11_U01_L07/S_G11_U01_L07_03_02.html




EMPLEANDO EL DIÁLOGO EN LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS



http://aprende.colombiaaprende.edu.co/sites/default/files/naspublic/ContenidosAprender/G_11/L/menu_L_G11_U06_L06/index.html


HABLEMOS:

CONFLICTO, NEGOCIACIÓN Y TRABAJO EN EQUIPO



-PELÍCULA EL CAMBIO

Es importante hacer un encuentro con uno mismo, buscamos respuestas afuera, creemos que afuera estan las soluciones. Con este vas a aprender: 1.- Conocerte a ti Mismo. 2.- Sanar tu Ser. 3.- Autoestima 4.- Desarrollo del Ser 5.- Superacion de Conflictos 6.- Control Mental 7.- Equipos de Trabajo





PELÍCULA SEGUNDAS OPORTUNIDADES



SIEMPRE A TU LADO



















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